IST ปั้นนักศึกษาสู่มืออาชีพ! เปิดเส้นทาง CWIE และสหกิจศึกษา เชื่อมการเรียนรู้กับสถานประกอบการชั้นนำทั่วภาคใต้

การท่องเที่ยวและการโรงแรม 15 ตุลาคม 2569 ชุติภาศ แก้วเพชร
#SDG4 #SDG8 #SDG17
English Version: EN
IST ปั้นนักศึกษาสู่มืออาชีพ! เปิดเส้นทาง CWIE และสหกิจศึกษา เชื่อมการเรียนรู้กับสถานประกอบการชั้นนำทั่วภาคใต้
IST NEWS | TOURISM & HOSPITALITY

IST ปั้นนักศึกษาสู่มืออาชีพ! เปิดเส้นทาง CWIE และสหกิจศึกษา เชื่อมการเรียนรู้กับสถานประกอบการชั้นนำทั่วภาคใต้

ยกระดับการเรียนรู้จากห้องเรียนสู่ประสบการณ์จริง เตรียมความพร้อมนักศึกษาชั้นปีที่ 2 และ 4 ก่อนก้าวเข้าสู่อุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ

หลักสูตรการจัดการการท่องเที่ยวและบริการ วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดกิจกรรมปฐมนิเทศเตรียมความพร้อมนักศึกษา ชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 4 ก่อนเข้าสู่การจัดการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work Integrated Education: CWIE) และการฝึกสหกิจศึกษา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 มุ่งพัฒนาทักษะวิชาชีพผ่านประสบการณ์ทำงานจริง ในสถานประกอบการชั้นนำด้านการท่องเที่ยวและการโรงแรม

เตรียมความพร้อมก่อนก้าวสู่โลกการทำงานจริง

กิจกรรมปฐมนิเทศครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจให้แก่นักศึกษาก่อนออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ โดยมุ่งเน้นการชี้แจงผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง แนวทางการปฏิบัติตนในสถานประกอบการ ข้อควรปฏิบัติและข้อพึงหลีกเลี่ยงระหว่างการฝึกงาน ตลอดจนบทบาทหน้าที่ของพี่เลี้ยงในสถานประกอบการ และอาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับตัว และเรียนรู้ภายใต้สภาพแวดล้อมการทำงานจริงได้อย่างเหมาะสม

การเตรียมความพร้อมดังกล่าวเป็นส่วนสำคัญของการจัดการศึกษา ที่มุ่งเชื่อมโยงองค์ความรู้ทางวิชาการกับการฝึกปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้ระบบการดำเนินงาน มาตรฐานการบริการ และวัฒนธรรมองค์กร พร้อมพัฒนาความรับผิดชอบ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และทักษะการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า ซึ่งเป็นสมรรถนะสำคัญของบุคลากร ในอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ

นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เลือกเส้นทางพัฒนาทักษะ ตามความสนใจ ผ่าน CWIE

หลักสูตรการจัดการการท่องเที่ยวและบริการ ให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ตามความสนใจและความต้องการเฉพาะบุคคล โดยกำหนดให้นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สามารถเลือกเส้นทางการเรียนรู้และพัฒนาทักษะวิชาชีพ ที่สอดคล้องกับความสนใจ ได้แก่ ด้านการบริการอาหารและเครื่องดื่มและบาร์เทนเดอร์ และ ด้านการนำเที่ยว

ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 หลักสูตรดำเนินการจัดการศึกษาในรูปแบบ CWIE โดยบูรณาการการเรียนการสอนร่วมกับการปฏิบัติงาน ในสถานประกอบการจริง เพื่อให้นักศึกษาได้พัฒนาทักษะเฉพาะทาง เรียนรู้กระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบ และเสริมสร้างประสบการณ์วิชาชีพ ภายใต้การดูแลของผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม

เส้นทางที่ 1 : ธุรกิจโรงแรมและการบริการระดับพรีเมียม

นักศึกษามีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาทักษะ ในสถานประกอบการโรงแรมและรีสอร์ตชั้นนำ จำนวน 6 แห่ง ได้แก่

  1. Centara Reserve Samui
  2. Phuket Marriott Resort & Spa, Merlin Beach
  3. Twinpalms Phuket
  4. Andara Resort & Villas Phuket
  5. Meliá Koh Samui
  6. Courtyard Phuket, Patong Beach Resort

การเรียนรู้ในสถานประกอบการกลุ่มนี้ มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการบริการ อาหารและเครื่องดื่ม การให้บริการลูกค้า และการปฏิบัติงานตามมาตรฐานของธุรกิจโรงแรม เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจระบบการดำเนินงาน และสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้จริง

เส้นทางที่ 2 : ธุรกิจนำเที่ยวและการบริการนักท่องเที่ยว

นักศึกษาที่สนใจด้านการนำเที่ยว มีโอกาสพัฒนาทักษะวิชาชีพผ่านการเรียนรู้ และปฏิบัติงานร่วมกับธุรกิจนำเที่ยวชั้นนำในภาคใต้ โดยมีรายชื่อสถานประกอบการตามข้อมูลของหลักสูตร ดังนี้

  1. Blue Voyage Thailand
  2. Five-Star Marines
  3. บริษัท เรือเร็วลมพระยา จำกัด
  4. บริษัท ลมหลักคีรินทร์ ไฮสปีด เฟอร์รี่ จำกัด
  5. บริษัท กู๊ด ฮาร์ท กรุ๊ป จำกัด
  6. บริษัท กรีนแพลเน็ต ทรานสปอร์ต จำกัด

การเรียนรู้ในกลุ่มธุรกิจนำเที่ยว มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจด้านการดำเนินธุรกิจท่องเที่ยว การประสานงาน การให้บริการนักท่องเที่ยว การสื่อสาร และการจัดการสถานการณ์ ที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการปฏิบัติงาน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาสู่บุคลากร ด้านการท่องเที่ยวอย่างมืออาชีพ

นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ก้าวสู่สหกิจศึกษา เปิดประสบการณ์ทำงานในสถานประกอบการจริง

สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 หลักสูตรกำหนดให้เข้ารับการฝึกสหกิจศึกษา เพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพ ยกระดับศักยภาพการทำงานด้านการท่องเที่ยวและบริการ และสร้างความพร้อมก่อนสำเร็จการศึกษา โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้ และปฏิบัติงานในสถานประกอบการจริง รวมถึงนำองค์ความรู้จากห้องเรียน มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานอย่างเป็นรูปธรรม

ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 นักศึกษาหลักสูตรการจัดการการท่องเที่ยวและบริการ และนักศึกษาหลักสูตรการจัดการอุตสาหกรรมบริการ ได้รับการตอบรับเข้าฝึกสหกิจศึกษา จาก สถานประกอบการมากกว่า 20 แห่งทั่วภาคใต้ สะท้อนถึงโอกาสในการพัฒนาประสบการณ์วิชาชีพ ผ่านเครือข่ายสถานประกอบการ ที่มีบทบาทสำคัญต่ออุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ

การฝึกสหกิจศึกษายังเป็นโอกาสให้นักศึกษา ได้เรียนรู้กระบวนการทำงานในองค์กร พัฒนาทักษะการปรับตัว ฝึกความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ตลอดจนสร้างความสัมพันธ์กับบุคลากร ในสถานประกอบการ ซึ่งอาจเป็นส่วนสำคัญในการเพิ่มโอกาส การได้รับเข้าทำงานภายหลังสำเร็จการศึกษา

เชื่อมการศึกษาเข้ากับอุตสาหกรรม พัฒนากำลังคนคุณภาพสู่อนาคต

การจัดกิจกรรมปฐมนิเทศและเตรียมความพร้อม ก่อนเข้าสู่ CWIE และสหกิจศึกษาในครั้งนี้ สะท้อนแนวทางการจัดการศึกษาของวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว ที่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การพัฒนาทักษะตามความถนัดของผู้เรียน และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม

ทั้งนี้ การบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับสถานประกอบการ ไม่เพียงช่วยให้นักศึกษาได้พัฒนาความรู้และทักษะวิชาชีพ แต่ยังเป็นการเตรียมความพร้อมด้านทัศนคติ บุคลิกภาพ และความเป็นมืออาชีพ เพื่อรองรับความต้องการกำลังคนของอุตสาหกรรม ท่องเที่ยวและบริการที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

จากห้องเรียนสู่ประสบการณ์จริง จากการฝึกทักษะสู่เส้นทางอาชีพ วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มุ่งพัฒนานักศึกษาให้มีความพร้อมทั้งความรู้ ทักษะ และประสบการณ์วิชาชีพ เพื่อก้าวสู่การเป็นกำลังคนคุณภาพ ในอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการในอนาคต

SDG Report & Relevant Goals

กิจกรรมนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ดังต่อไปนี้

SDG Goal Target Description Connection to Activity
SDG 4 Quality Education SDG 4: Quality Education
การศึกษาที่มีคุณภาพ
เป้าหมายย่อย 4.4
ส่งเสริมการพัฒนาทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพ ของนักศึกษาผ่านการจัดการศึกษาแบบ CWIE และสหกิจศึกษา โดยบูรณาการองค์ความรู้จากห้องเรียน กับประสบการณ์ทำงานจริง เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่ตลาดแรงงาน และการประกอบอาชีพในอนาคต
SDG 8 Decent Work and Economic Growth SDG 8: Decent Work and Economic Growth
งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
เชื่อมโยงกับเป้าหมายย่อย 8.5 และ 8.6
ส่งเสริมความพร้อมในการทำงาน และเพิ่มโอกาสในการประกอบอาชีพ ให้แก่นักศึกษาผ่านการฝึกปฏิบัติงาน ในธุรกิจโรงแรมและธุรกิจนำเที่ยว ช่วยพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ ให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ และสนับสนุนการพัฒนากำลังคน ในอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการ
SDG 17 Partnerships for the Goals SDG 17: Partnerships for the Goals
ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
เชื่อมโยงกับเป้าหมายย่อย 17.17
ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษา และสถานประกอบการด้านการท่องเที่ยวและบริการ ผ่านการจัดการศึกษาแบบบูรณาการกับการทำงาน การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และสหกิจศึกษา เพื่อร่วมกันพัฒนานักศึกษา ให้มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะ สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม

แกลเลอรี่

ข่าวก่อนหน้า IST จับมือคณะวิทยาศาสตร์ฯ ขับเคลื่อนท่องเที่ยวเขาสกสู่ความยั่งยืน ยกระดับธุรกิจที่พักแรมคาร์บอนต่ำ มุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน ข่าวถัดไป IST ส่งนักศึกษา 6 คน สู่ประสบการณ์ระดับโลก! คว้าโอกาสฝึก CWIE และสหกิจศึกษานานาชาติ ณ Palcall Tsumagoi Resort ประเทศญี่ปุ่น

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

ดูข่าวทั้งหมด
IST ส่งนักศึกษา 6 คน สู่ประสบการณ์ระดับโลก! คว้าโอกาสฝึก CWIE และสหกิจศึกษานานาชาติ ณ Palcall Tsumagoi Resort ประเทศญี่ปุ่น IST ส่งนักศึกษา 6 คน สู่ประสบการณ์ระดับโลก! คว้าโอกาสฝึก CWIE และสหกิจศึกษานานาชาติ ณ Palcall Tsumagoi Resort ประเทศญี่ปุ่น 15 ตุลาคม 2569 IST เสริมทักษะภาษาอังกฤษนักศึกษาปี 4 ผ่านเวิร์กช็อปสัมภาษณ์งาน เตรียมพร้อมฝึกประสบการณ์วิชาชีพในธุรกิจท่องเที่ยวและโรงแรม IST เสริมทักษะภาษาอังกฤษนักศึกษาปี 4 ผ่านเวิร์กช็อปสัมภาษณ์งาน เตรียมพร้อมฝึกประสบการณ์วิชาชีพในธุรกิจท่องเที่ยวและโรงแรม 12 ตุลาคม 2569 IST เปิดห้องเรียนวัฒนธรรม 4 ภาค เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นผ่านประสบการณ์จริง สู่การท่องเที่ยวอย่างสร้างสรรค์ IST เปิดห้องเรียนวัฒนธรรม 4 ภาค เรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นผ่านประสบการณ์จริง สู่การท่องเที่ยวอย่างสร้างสรรค์ 2 ตุลาคม 2569 เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ! นักศึกษา IST ฝึกจัดโต๊ะอาหารและศิลปะการพับผ้า เสริมทักษะงานบริการมืออาชีพ เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ! นักศึกษา IST ฝึกจัดโต๊ะอาหารและศิลปะการพับผ้า เสริมทักษะงานบริการมืออาชีพ 18 กันยายน 2569